Noortje van Maldegem
“Alles veranderde op het moment dat Monique als ambulant begeleider in mijn leven kwam”
Meer informatie over onderwerpen verwant aan dit verhaal?
Ondersteuning in het regulier onderwijs
Of lees ook het verhaal van:
Phaedra Starmans
Noortje (9) van Maldegem is chronisch ziek en visueel beperkt, Monique Heymans ondersteunt haar als ambulant begeleider op het Montessori Kindcentrum in Maastricht.
Adelante biedt ondersteuning aan scholen en leerlingen van primair onderwijs (PO), speciaal basisonderwijs (SBO) en voorgezet onderwijs (VO). Ons doel is optimale participatie van de leerling binnen het regulier onderwijs.
Voor wie is ambulante begeleiding van Adelante?
Adelante ambulante begeleiding versterkt het regulier onderwijs en ondersteunt leerlingen met een (licht) motorische beperking en leerlingen die langdurig ziek zijn.
Op welke manier biedt Adelante ambulante begeleiding?
De ambulant begeleiders van Adelante maken gebruik van eigen expertise en kennis van Adelante kinderrevalidatie, onder andere de revalidatiearts, fysiotherapeut, ergotherapeut, logopedist, psycholoog, schoolpedagoog, dramatherapeut, maatschappelijk werker en bewegingsagoog.
Welke producten op maat biedt Adelante ambulante begeleiding?
Ondersteuning aan scholen:
- voorlichting geven over de diagnose van het kind (bijvoorbeeld DCD, spierziekte, reuma, niet aangeboren hersenletsel, spasticiteit) en welke aanpassing of gevolgen heeft dit voor het schoolprogramma
- procesbegeleiding: inventarisatie en verhelderen van de hulpvragen, uitzetten van een begeleidingstraject of onderwijstraject
- deskundigheidsbevordering leerkrachten/docenten in de vorm van coaching, training of workshop
- advies over fijne motoriek en Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen (ADL)
- advies over schrijfmaterialen, methodieken en nieuwe inzichten op schrijfgebied
- ondersteuning bij het geven van onderwijs op maat bij langdurig zieke leerlingen
Ondersteuning aan leerlingen:
- ontwikkelen goede schrijfvaardigheid onder andere de kleurles
- stimuleren zelfvertrouwen in de vorm van dramatherapie
- kinderen die moeite hebben met de fijne motoriek en Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen (ADL)
- executieve vaardigheden: aanleren werk- en taakhouding, plannen en organiseren.
- advies overgang Primair Onderwijs (PO) naar Voorgezet Onderwijs (VO)
- thuisonderwijs bij langdurig zieken kinderen